Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «فارس»
2024-04-27@18:24:04 GMT

مستندپندار با موضوع عدالت آموزشی اکران می شود

تاریخ انتشار: ۲۶ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۰۷۵۰۵

مستندپندار با موضوع عدالت آموزشی اکران می شود

به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مستند «پندار» عنوان مستندی است که با موضوع عدالت‌آموزشی تولید شده و روز سه‌شنبه ۲۸ آذرماه از ساعت ۲۲ تا ۲۴ در سالن ۴ پردیس سینمایی چارسو اکران می‌شود.

 

پندار با تمرکز به موضوع کنکور سراسری به سراغ گروهی نیکوکار رفته و با معرفی فعالیت‌های این گروه به مفهوم عدالت‌آموزشی پرداخته‌است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 

«عطا‌الله بیگدلی» مسئول مرکز مطالعات تمدنی پژوهشکده شهید صدر درباره این فیلم می‌گوید: قبل از اینکه مفهوم عدالت‌آموزشی را که موضوع بحث این فیلم است بررسی کنیم باید به این مقدمه بپردازیم که ما در جهانی زندگی می‌کنیم که در چند سده اخیر، سرمایه‌داری یک بی‌عدالتی و اختلاف طبقاتی تمدنی را به معنای بهره‌مندی نامتوازن از فرصت‌های جهانی ایجاد کرده‌ است.

مسئول مرکز مطالعات تمدنی پژوهشکده شهید صدر ادامه داد: امروز چند صد نفر در جهان، هزاران و میلیون‌ها برابر از دهک‌های پایین سرمایه‌ دارند.

وی افزود: گزارش‌های سازمان ملل نشان از این شکاف طبقاتی چشمگیر در بین مردم دارد. این وضعیت در کشورها به شکل حاد در حال بازتولید شدن است.

بیگدلی گفت: درکشورهایی چون ایران، کشورهای غرب آسیا و کشورهای آفریقایی این وضعیت بحرانی‌تر هم است. در ایران شاهد این اتفاق طبیعی هستیم که دهک‌های بالاتر چون ثروت بیشتری دارند حق برخورداری بیشتری نسبت به موقعیت‌های آموزشی و رفاهی دارند. در واقع شاهد بی‌عدالتی هستیم.

مسئول مرکز مطالعات تمدنی پژوهشکده شهید صدر تصریح کرد: در هر صورت، چه دولت در این بحث مداخله کند و چه مداخله نکند، ثمره طبیعی این شکاف طبقاتی این است که نظام آموزشی به شکلی درمی‌آید که شاهد آن هستیم و در فیلم پندار هم به نمایش درآمد.

وی گفت: به ویژه اینکه در سال‌های آینده به دلیل مشکلاتی از جمله پیری جمعیت و کاستی‌های بودجه دولت، درصد بالایی از آموزش خصوصی می‌شود.

بیگدلی افزود: در حال حاضر درصد بالایی از مخارج جاری دولت صرف آموزش می‌شود و نمی‌توانیم در آنده امیدوار به مشارکت دولت در آموزش باشیم. علاوه بر این در آینده با پیشرفت تکنولوژی، فضای مجازی و هوش مصنوعی، آموزش در ایران و جهان به شکل کاملا متفاوت از آنچه امروز می‌بینیم انجام می‌شود.

مسئول مرکز مطالعات تمدنی پژوهشکده شهید صدر گفت: این مسیری است که پیش‌روی ماست و دولت هم نمی‌تواند جلوی آن را بگیرد.

وی ادامه داد: بنابراین پرداختن به موضوع عدالت‌آموزشی مانند این است که بخواهیم با یک بیل جلوی سیل را بگیریم. چرا که چیزی که امروز شاهدش هستیم معلول یک اتفاق بزرگتر است.

بیگدلی در ادامه گفت:« نظام ثروت در ایران چندان رابطه‌ای با آموزش ندارد. هر چند من معتقدم در حال حاضر با ضریب‌های بومی، سهمیه‌های مناطق محروم، تاسیس دانشگاه‌های پیام‌نور و آزاد و سیاستگذاری‌هایی از این دست، تا میزان قابل توجهی عدم توازن دسترسی به امکانات آموزشی جبران شده‌است.

مسئول مرکز مطالعات تمدنی پژوهشکده شهید صدر با اشاره به برخوردار بودن دانشگاه های ایران از سهمیه مناطق محروم گفت:بهترین دانشگاه‌های ایران سهمیه مناطق محروم دارند. بنابراین ناعدالتی آموزشی خیلی هم بالا نیست.

وی تصریح کرد: اما در این بین ۲ مشکل وجود دارد. یک اینکه تولید ثروت نسبت چندانی با علم ندارد و افرادی که در دانشگاه‌ها تحصیل می‌کنند جزو طبقه متوسط هستند. چرا که معمولا ثروتمندان ثروتشان را از علم به‌دست نیاوردند و بیشترشان افراد دانشگاهی نیستند.

بیگدلی افزود: همین موضوع مبیّن این است که دانشجویان و افراد دانشگاهی بیشتر از طبقه متوسط جامعه هستند. در واقع یک فرد سرمایه‌دار که ثروت زیادی دارد، برای کسب درآمد فرزندش او را مثلا دانشگاه نمی‌فرستد که پزشک شود و مطب راه‌اندازی کند و از این راه پول دربیاورد. آن‌ها مسیرهای درآمدزایی دیگری دارند.

مسئول مرکز مطالعات تمدنی پژوهشکده شهید صدر گفت: مشکل دوم این است که در طبقه متوسط هم، ایجاد توسعه و عدالت در دسترسی به نظام آموزشی، ثمره‌ای جز تخریب تمدن ندارد.

وی افزود: چه بسا همین رویکردهای تجلی‌گر و حافظ تمدن هم به واسطه فاصله‌گرفتن از دانشگاه باقی مانده‌است. به عقیده من عدالت‌آموزشی اجرایی و مفید نیست.

بیگدلی گفت: سوال اینجاست که اگر عدالت‌آموزشی برقرار باشد چه می‌شود؟ چرا نگران هستیم که همه دانشگاه شریف بروند؟ اصلا اگر همه دانشگاه‌ها در سطح دانشگاه شریف باشد و همه روستایی‌ها به این دانشگاه‌های سطح بالا بروند چه می‌شود؟ در واقع اگر همه چیز را عالی طراحی کنیم فایده‌ای برای عدالت اقتصادی ندارد. چرا که اساسا تحصیلات اثر اندکی در عدالت اقتصادی دارد. به این دلیل که مشکل توزیع نامتوازن ثروت در ایران رشد آموزشی نیست.

براساس این گزارش هفدهمین جشنواره سینما حقیقت از ۲۷ آذر تا ۲ دی ماه در پردیس سینمایی چارسو برگزار می‌شود.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: پندار بی عدالتی آموزشی عدالت آموزشی دانشگاه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۰۷۵۰۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

رکوردشکنی شمس و مولوی در سینمای ایران

در شرایطی که گیشه سینماها تحت تاثیر اکران دو فیلم کمدی «تمساح خونی» و «سال گربه» قرار دارد، فروش 11میلیاردی «مست عشق» در دو روز اول اکران نوید یک رقیب جدید برای کمدی‌های در حال اکران را می‌دهد.

به گزارش فارس؛ مست عشق ساخته حسن فتحی با حضور پارسا پیروزفر  و شهاب حسینی اتفاق بی سابقه‌ای را در گیشه رقم زد و موفق شد طی دو روز اول اکران با جذب بیش از 160 هزار مخاطب فروشی بالغ بر 11 میلیارد تومان را به ثبت رسانده است که برای یک فیلم غیرکمدی موفقیتی بزرگ محسوب می‌شود.

پس از سال ها این اولین باری است که یک فیلم غیرکمدی موفق به شکستن این رکورد می‌شود، به گونه‌ای که «مست عشق» تنها در دو روز اول اکران توانست خود را به رتبه چهارم فروش کلی سینمای ایران در سال جدید برساند و بالاتر از فیلم‌هایی نظیر آسمان غرب، آپاراتچی،پرویز خان،نوروز و ایلیا در جستجوی قهرمان قرار گیرد.
 
شهاب حسینی در نقش (شمس تبریزی)، پارسا پیروزفر در نقش (مولانا)، حسام منظور در نقش حسام ‌الدین چلبی (همنشین و شاگرد مولانا)، هانده ارچل در نقش (کیمیاخاتون)، بنسو سورال در نقش (مریم)،  بوراک توزکوپاران در نقش سلطان ولد (فرزند بزرگ مولانا)، هالیت ارگنچ ( پدر مولانا) و بوران کوزوم در نقش علاءالدین (پسر مولانا)  در «مست عشق» بازی کرده اند.

این فیلم برشی از زندگی مولانا و شمس تبریزی در سال‌های ۶۴۰ تا ۶۴۵ هجری قمری می‌باشد که رابطه مولانا با شمس تبریزی، عشقی که مولانا به او داشت، تأثیر فراوان شمس بر زندگی و اشعار مولانا، و عشق او به خدا و عرفان او را به تصویر می‌کشد. 

در جدول فروش سینمای ایران در حال حاضر تمساح خونی به کارگردانی جواد عزتی با بیش از 119 میلیارد تومان فروش در آستانه 2 میلیونی شدن تماشاگران خود است و پس از این فیلم درام اجتماعی «بی‌بدن» با بیش از 30 میلیارد فروش و کمدی «سال گربه» با 25 میلیارد و 500 میلیون تومان فروش در رتبه‌های دوم و سوم قرار دارند.

کانال عصر ایران در تلگرام بیشتر بخوانید: چند عکس دیده نشده از هنرمندی که «مست عشق» را روی پرده ندید «مست عشق» نیامده رکورد فروش روز اول سینمای ایران را شکست فیلم سینمایی «مست عشق» با بیش از ۵۰ هزار مخاطب و ۳ میلیارد و ۵۸۶ میلیون تومان فروش در اولین روز

دیگر خبرها

  • دانشگاه حضرت معصومه(س) باید به عنوان یک هویت مستقل بماند
  • تدوین آئین‌نامه تاسیس و اداره موزه‌های دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی و پژوهشی کشور
  • نامه رئیس دانشگاه فردوسی مشهد به روسای دانشگاه‌های آمریکا‌
  • نامه رئیس دانشگاه فردوسی به روسای دانشگاه‌های آمریکا در حمایت از تجمعات ضداسرائیلی دانشجویان
  • دیدگاه یک استاد دانشگاه درباره تعطیلی جمعه و شنبه
  • بیل گردانی نمادی از آیین‌های تمدنی کشور
  • رکوردشکنی شمس و مولوی در سینمای ایران
  • عبدالحسین خسروپناه: عدالت آزمونی در سازمان سنجش تحقق پیدا کرده است
  • نهادینه کردن عدالت آموزشی از اهداف مجموعه مدارس «صدرا» است
  • تلاش سازمان سنجش برای تحقق عدالت آموزشی در کشور